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熱點新知搶先報
內容簡介
好的leader能讓部屬發揮95%以上的潛能，成就非常之事。
美國領導學大師、當前50大領導學思想家最新力作
▋這世界需要模範領導者
你會找沒受過訓練的醫師來治病嗎？
你會准許沒受過訓練的會計師來查核公司的帳冊嗎？
你會雇用沒受過訓練的工程師去設計一輛全新的無人駕駛車嗎？
如果答案是否定的，那麼，你肯定也不會讓沒有領導力的人帶領團隊，或是跟隨這樣的主管。
在最新一次的世界經濟論壇調查裡（World Economic Forum survey），百分之八十六的受訪者表示當今世界存在著領導危機，多數公司擔心組織領導人才的板凳深度，有領導力的主管激發出的員工潛能是一般主管的三倍，工作者的投入度、組織效能也跟領導者的願景和作為有絕對關係，甚至會影響他們的去留。
▋領導力不是與生俱來的，就像所有技能一樣透過學習就可磨利
□領導人的特質是與生俱來的，後天根本學不來！(天分迷失)
□我的位階那麼低哪需要會領導呀！(地位迷失)
□我不喜歡帶人管人，那不是我的強項！(長處迷失)
□講半天不如我自己做比較快！(凡是靠自己的迷思)
□帶人技巧我都知道了不需要再學或練習！(一切都理所當然的迷思)
只要勾選以上任何一項，表示你對領導統御有錯誤的認知，甚至浪費了你的領導潛質。
詹姆士．庫塞基和貝瑞．波斯納是美國當前最重要的領導大師，鑽研領導學三十餘年，輔導過上萬個經理人，他們發現：最優秀的領導者都是最優秀的學習者，而領導力就像其他任何成套技術一樣可以透過學習而精進，於是發展出一套有具體架構和實用步驟的「模範領導五大實務要領」。
本書完整呈現這套系統，分成七個單元、二十個學習課程，從破除迷思、建立正確原則到訓練方法，這不只是一本可讀的精闢領導書，更是在日常中可以實地演練的教戰手冊。
無論你已有帶人的經驗，還是剛被賦予管理之責，這份完善的指南提供了循證式的策略，讓你掌控自己的領導力開發過程，釋放你的領導魂。
如何使用這本書
這不只是一本讀的書，更是一本可以演練的書：
◆每章分成幾個小而美的短篇章節，方便通勤時、小憩時間或睡前閱讀。
◆每章結束前都提綱挈領的整理出重點訊息及本課學習要點。
◆每一章最後面都有自我訓練行動方案，你可以準備一本領導日誌記錄練習。
▋各界推薦
｢看到有明確的證據證明偉大的領導者是後天培養而非天生就會，實在很振奮人心。你可以借助庫塞基和波斯納所挖掘、分析和展現的智慧成果，自行學習重要人際關係的建立方法、蒐集和利用有建設性的意見回饋，從容和成功地領導任何規模的組織。｣
－－馬歇爾‧葛史密斯（Marshall Goldsmith）
《紐約時報》暢銷書《UP學》作者
｢你想成為領導者嗎？這本書會教你如何辦到。庫塞基和波斯納透過流利的文筆、周詳的研究，以及可以付諸行動的經驗見解，揭穿神話，證明領導力是由一套清楚的技巧和能力所組成，它是可以學習、練習和精通的。｣
－－婷娜‧希利格（Tina Seelig）
史丹佛福工學院（Stanford School of Engineering）榮譽教授
《史丹佛最強｢創業成真｣四堂課》（Insight Out）、
《真希望我二十歲就懂的事》（What I Wish I Knew When I Was 20）作者
｢《模範領導的養成》是庫塞基和波斯納再度推出的力作，這本極具價值又充滿吸引力的書，強而有力地證明了領導力實際上是一種可以學會的能力。它為讀者提供了一個實用架構，教你如何成為領導者，以及如何以領導者之姿學習和成長。文中的真知灼見巧妙結合了當下可行的實用技巧。無論是滿懷抱負的領導者還是現任的領導者，本書都是一本不可或缺的好書。｣
－－史蒂芬‧柯維（Stephen M. R. Covey）
《紐約時報》暢銷書《與成功有約》、《高效信任力》作者作者
｢許多人曾被告知『不是領導者的材料』，那是因為我們總是試圖把所有人都放進同一套模子裡。可是領導統御有各種形式，需要的人才眾多，但是它也要求獨一無二－－包括你個人過去的歷史和經驗所造就的獨特觀點，以及只有你才能勾勒出的願景和希望。這本書將告訴你如何辦到。｣
－－尼洛佛‧莫秋（Nilofer Merchant）
前蘋果和高科技公司執行主管、創業家
未來思想家（Future Thinkers)的五十大思想家獎（Thinkers 50 Award）得主
｢領導統御就像一場旅程，庫塞基和波斯納提供了一份周詳的地圖。收錄完整的《模範領導的養成》是一本罕見佳作，無論領導者的年齡大小和經驗多寡，都值得一讀。誠摯感謝吉姆和貝瑞為了激發出我們每個人心中的領導魂所做出的終生奉獻。｣
－－馬克‧菲爾南德斯（Mark Fernandes）
拉克公司領導長（Chief Leadership Officer, Luck Companies）
作者介紹
詹姆士．庫塞基& 貝瑞．波斯納James M. Kouzes)& （Barry Z. Posner
詹姆士．庫塞基（James M. Kouzes)
湯姆．彼得斯公司的退休名譽主席，聖克拉拉大學李維商學院的領導力執行院士。
貝瑞．波斯納（Barry Z. Posner）
聖克拉拉大學李維商學院領導學教授，任職院長十二年。他曾在此得過無數個教學獎和創新獎，包括該學院和該大學的最高榮譽教職獎。
庫塞基和波斯納曾被國際管理會議提名為二○○一年威爾玻˙麥肯費里獎的得獎人。這項殊榮讓他們榮登為大師級人物，與彼得．杜拉克、愛德華．戴明、法蘭西斯．黑森賓、李．艾科卡、羅莎貝絲．摩斯．坎特、諾曼．文森．皮爾等歷屆得獎人並駕其驅。他們還曾聯手開發出一套可用於評估領導行為的全方位問卷：領導統御實務要領目錄（Leadership Practices Inventory）（簡稱LPI）。LPI堪稱是全世界最被廣泛運用的領導評估工具之一。
兩人曾榮獲人才培育協會（Association for Talent Development）所頒發的最高獎項，肯定他們對工作職場學習和績效的傑出貢獻。除此之外，他們曾被國際工商經營研究社（International Management Council）點名為年度管理/領導教育家（Management/Leadership Educator of the Year）；並躋身《領導卓越》雜誌（Leadership Excellence）前百大思想領袖（Top 100 Thought Leaders）的前二十名；被稱為是全美全五十大頂尖教練（50 Top Coaches in the United States）（根據《領導培訓》［Coaching for Leadership］這本書）；被全美信任協會（Trust Across America）列為商業行為可靠的前百大思想領袖（Top 100 Thought Leaders in Trustworthy Business Behavior）；也榮登《人力資源》雜誌（HR）的最具影響力的國際思想家（Most Influential International Thinkers）排行榜；更被《企業》雜誌（Inc.）放進了今日前五十大領導思想家（Top 50 Leadership Thinkers）的名單裡。他們獲獎無數，全球百大企業及非營利組織也爭相邀請他們前往授課，詳情參見書末「關於作者」。
譯者簡介
高子梅
[譯者簡介]
高子梅
東吳大學英文系畢業，曾任華威葛瑞廣告公司AE及智威湯遜廣告公司業務經理和總監，現專事翻譯。譯有《管理在管什麼》、《策略地圖》、《世界咖啡館》、《賈伯斯在想什麼》、《領導的本質》等書。
目錄
第一單元 學習領導力的幾個基礎原則
第一章 領導者是天生的，你也是天生的領導者
第二章 有領導力才能發揮影響力
第三章 你已經出現領導行為...只是出現頻率還不夠多
第二單元 基礎原則一：相信自己辦得到
第四章 你必須相信自己
第五章 最重要的技巧在於學習
第六章 領導力是由内形成
第三單元 基礎原則二：追求卓越
第七章 你必須知道什麼對你說是重要的
第八章 現在的你不代表未來的你
第九章 這不只關係到你
第四單元 基礎原則三：挑戰你自己
第十章 挑戰就是你的領導力教練場
第十一章 保持好奇，不怕嘗試
第十二章 拿出恆毅力，保持韌性
第十三章 勇氣給你成長的力量
第五單元 基礎原則四：爭取支持
第十四章 如果沒有你們，我根本辦不到
第十五章 建立關係
第十六章 少了意見回饋，你就無法成長
第六單元 基礎原則五：審慎的練習
第十七章 領導力需要練習，練習需要時間
第十八章 環境背景很重要
第十九章 領導力的學習必須成為每天的習慣
第七單元 全力以赴，做到最好
第二十章 重點不在於你如何開始，而在於你如何結束
詳細資料
- ISBN：9789862356012
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 280頁 / 21 x 14.8 x 1.6 cm / 普通級 / 單色印刷
- 出版地：台灣
- 適讀年齡：25歲~50歲
- 本書分類：> >
內容連載
我們之所以動手寫這本書，就是著眼於這樣的機會點。三十五年來，我們始終致力於領導力的研究與寫作，甚至花費更久的時間從事領導者的培育工作。但我們還是看見市場供需之間等著填補的缺口越來越大。我們希望能繼續提供一己之力，不只是幫忙縮小缺口，也會以行動支持，為這個世界創造出更多優秀的領導人才。
《模範領導的養成》（Learning Leadership）有七個單元。第一單元談的是基礎原則，以此為基調提供背景脈絡，討論人們必須做什麼，才能成為更優秀的領導者。我們會提到各種有礙培養領導力的迷思與先入為主的觀念；要成為模範領導者的五個基礎原則；領導力至關緊要的證據何在；以及何以說你已經出現領導的行為，只是出現的頻率還不夠多。
在第二單元裡，我們會討論第一個基礎原則裡的基本要素：相信自己辦得到。我們強調的是，你必須堅信自己的能力，而且相信領導力是學得會的。我們會證明學習是最重要的技巧，領導力是由內形成的。
第三單元討論第二個基礎原則：追求卓越。這單元會談到認清自己的重要性，還有你必須知道什麼對你來說是重要的。如果你連自己都不了解，又如何領導他人。此外，對於未來的事情，你必須關注。今日的你跟未來的你並不一樣，你的支持者也是如此。另外我們也會指出，領導力其實是一種人際關係，並非單純屬於領導者的個人抱負，你要去認識和欣賞你的支持者。
第四單元探討想成為模範領導者的第三個基礎原則：自我挑戰。這單元會討論到為何挑戰對學習來說非常重要？在自我的開發上，你必須主動出擊。過程中出現一些挫敗經驗在所難免，需要靠你的恆毅力、勇氣和適應力才能在這條學習之路上堅持下去，盡你所能地成為出色的領導者。
第五單元談的是第四個基礎原則：爭取支持。我們會在這裡明白指出，成就卓越的人在奮鬥的過程都曾得到許多人的支持與指教。領導者需要他人的建言與忠告、關心與支持，無論來自家人、上司或專業教練。要學習領導力，便得先建立起各種資源網絡。此外也需要別人的意見回饋，才知道自己的進展與成長狀況，以及需要補強的地方。
一、原由 諸位看官！ 話說漢武帝是西漢王朝第七位皇帝，也是中國歷史上一位雄才大略、文治武功的帝王。 漢武帝一上臺，第一件事，就是想解決那個一直困擾大漢王朝的頭疼問題——北方的匈奴國強悍野蠻，經常騷擾大漢邊疆，今天闖進來搶一隻雞，明天闖進來摸一隻鴨。前任幾個皇帝也拿匈奴沒辦法，採用了忍辱的和親政策，才算暫時穩住匈奴。 這個問題，成了大漢王朝的一個「不可忍受的痛」。 ...漢武帝（電視劇劇照） 年輕的劉徹想趕緊處理掉這件事…… 二、受命 一次，一個被大漢俘虜的匈奴人招供說，北方大國匈奴將同樣是鄰國的大月氏（zhi）部落趕走，侵占了大月氏那片肥沃的土地，有一次甚至還把大月氏一個首領的腦袋瓜子給做成了酒壺子。匈奴國這個騷操作，把大月氏恨得簡直要咬斷鋼牙，但咬斷牙也只能往肚裡吞…… 公元前138年（漢武帝建三年），漢武帝派人張貼招聘啟事，決定招一名足以擔當重任的人，來完成一件事：找到大月氏人，聯合起來，狠狠干一場，最好是一次性滅掉這個蠻橫張狂的國家。 ...張騫（電視劇劇照） 於是，具有開拓兼冒險精神的張騫，正式出場。他摘了告示走馬上任。帶了百餘名隨從，從長安出發，向西朝著茫茫大漠，開啟了自己的【西遊記】征途……哪知，一次次驚心動魄的探險歷程，也從此開場。而且，一開場，就讓張騫異常狼狽。 三、被拘 100餘人，志滿意得出發，才剛剛出了玉門關，就被匈奴的國防部隊抓了個現行。 ...連環畫《張騫出使西域》 張騫的心，差點一骨碌涼到腳底板——他以為這可完蛋，熱騰騰的番茄炒雞蛋剛端上，就要歇菜。 但劇情到此，並未以此延續，而是來了個180度的大轉彎——匈奴人並沒有殺他，卻給他先扔來一枚糖衣炮彈：讓其在本土拿個護照，就地娶妻生子。 張騫當然不是平庸之輩，他知道自己是來幹什麼的。他準備就這樣乾耗，然後來個36計之【走為上策】，伺機逃脫，繼續完成他給大漢皇帝的承諾。 斗轉星移，日月如梭。誰知這一耗，愣是耗（其實就是被軟禁）了十年有餘（約公元前138—前128年）。 四、脫身 10來年時間，足以讓匈奴人對張騫同志失去警覺。元光六年(前129年)的一天，他找了個合適的時間，終於尋機腳底抹油，帶著匈奴族妻子、部將堂邑父溜之大吉。 三個人灰頭土臉，一路狂奔了10天時間，翻山（帕米爾高原）越嶺（蔥嶺），感覺離匈奴國國境漸遠，張騫長長長長長舒了口氣，來到一個集市上，一打問，已經來到了沙漠深處的一個叫「大宛國」的國家。 ...油畫【張騫出使西域】作者：張可偉 大宛國國王當然早聞東方這個大漢帝國，敬仰之情溢於言表，對張騫自是不敢怠慢，趕緊好酒好肉，招待這位異國英雄。 吃喝完畢，國王知道張英雄有大事在身，安排護衛隊，途徑康居（今哈薩克共和國東南）、大夏（今阿姆河流域一帶），一路護送至傳說中的大月氏國。 五、失望 一路風塵，張騫一行三人來到大月氏國，見了國王如此這般說明來意。把漢武帝的計劃作了詳細的交代，然後跟國王說：敢問尊敬的國王陛下，意下如何呢？ 熟料國王呵呵一笑：真是桑海滄田呀！我們在此已經安居樂業生活了多年，你說的那事已是牛（羊）年馬月的事啦！不是你提起，我們都忘記還曾經有過這碼子事兒呢！ 張騫一聽，一拍大腿：心裡頓時狂奔過一萬萬匹草-泥-馬！ ...大月氏國王接待張騫 國王裝作沒看見，態度溫和地說：這樣吧尊貴的東方使者大人，我看你還是【從東方來的，還回你東方去】吧！sorry sorry，一萬匹馬的sorry（雙手合十禮）…… 張大使十萬個不開心，人家不樂意，那隻得啟程回家吧！ 六、再困 誰曾想，這一趟註定走的「背」字運。千注意萬小心，經過匈奴國的時候，又被逮了！ 可能這次抓獲張騫的匈奴部隊，跟上次抓他的，不是一個部門的，原本也不認識這個倒霉鬼大使，命是保住了。 七、再脫.回京 張騫又被軟禁了一年多，趁著有段時間匈奴人內部打仗互毆時，還是渾水摸魚，念一句走字訣，故技重施，帶著自己的匈奴族妻子和部將堂邑父，勝利逃亡回都城長安。 這次「西遊」經歷，帶走100餘人，前後13年時間，回來就他一個「光桿司令」和一個部將。哦！唯一的安慰就是，賺回來一個異國老婆…… ...《張騫回京圖》（國畫，作者林凡） 附：史料一 這件事，在司馬光《資治通鑑》上有明確記載： 初，匈奴降者言：「月氏故居敦煌、祁連間，為強國，匈奴冒頓攻破之。老上單于殺月氏王，以其頭為飲器。餘眾遁逃遠去，怨匈奴，無與共擊之。」上募能通使月氏者。漢中張騫以郎應募，出隴西，徑匈奴中；單于得之，留騫十餘歲。騫得間亡，鄉月氏西走，數十日，至大宛。大宛聞漢之饒財，欲通不得，見騫，喜，為發導譯抵康居，傳致大月氏。大月氏太子為王，既擊大夏，分其地而居之，地肥饒，少寇，殊無報胡之心。騫留歲余，竟不能得月氏要領，乃還；並南山，欲從羌中歸，復為匈奴所得，留歲余。會伊稚斜逐於單，匈奴國內亂，騫乃與堂邑氏奴甘父逃歸。上拜騫為太中大夫，甘父為奉使君。騫初行時百餘人，去十三歲，唯二人得還。 諸位看官：這只是張騫的第一次【西遊記】經歷，欲知後事如何，精彩還在後面！諸位看官敬請期待…… 【如對本頭條帳號內容有感（興趣），請移步頁面頭部，點擊「關注」，並對在下所寫內容不吝批評，留下您的寶貴意見】 （圖片來自網絡，如涉侵權，請速與本人聯繫，定將於知情後第一時間予以處理！）
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